書籍詳情
教育學概論
作者: 柳海民
類別: 其它分類
狀態: 完結
本書是教師教育精品教材中的一本，本套教材根據教育部2011年頒布的《教師教育課程標準》中的課程設置而整體規劃，整套教材由北師大牽頭，聯合全國師範類高等院校，共同建設的一套作者權威、品種齊全、覆蓋麵廣，體現新理念、適應新標準、滿足新需求的精品教材。《教育學...
最新章節
- 後記
- 參考文獻
- 第三節 學生的個別差異與教育
- 第二節 學生的年齡特征與教育
- 第一節 學生概述
- 第十二章 學生
- 第三節 教師的專業素質與專業發展
- 第二節 教師的社會地位與權利義務
- 第一節 教師職業概述
- 第十一章 教師
- 第三節 班主任的專業能力與專業發展
- 第二節 班主任工作的內容與過程
目錄
- 總序
- 本課程的發展曆史
- 本課程的研究方法
- 緒論
- 一、教育學的基本概念
- 二、教育學的基本問題
- 三、教育學的曆史發展脈絡
- 四、學習教育學的意義
- 第一章 教育的產生與發展
- 第一節 教育的產生
- 第二節 教育的發展
- 第三節 當代教育發展趨勢
- 第二章 什麽是教育
- 第一節 教育的概念
- 第二節 教育的基本要素
- 第三節 教育的形態
- 第三章 教育與社會發展
- 第一節 影響教育的社會因素
- 第二節 教育的社會功能
- 第三節 教育與可持續發展
- 第四節 教育與現代化
- 第四章 教育與人的發展
- 第一節 人的發展概述
- 第二節 人的身心發展及其規律
- 第三節 影響人身心發展的主要因素
- 第四節 教育在人的發展中起主導作用
- 第五章 教育目的
- 第一節 教育目的概述
- 第二節 培養目標
- 第三節 全麵發展教育
- 第六章 教育製度
- 第一節 教育製度概述
- 第二節 學校教育製度
- 第三節 當代教育製度改革
- 第七章 課程
- 第一節 課程概述
- 第二節 課程規範
- 第三節 課程改革
- 第八章 教學
- 第一節 教學概述
- 第二節 教學過程
- 第三節 教學實施
- 第九章 德育
- 第一節 德育概述
- 第二節 德育過程
- 第三節 德育的主要理論
- 第四節 德育實施
- 第十章 班主任