顧明遠文集.第七卷：魯迅教育思想研究 和平之橋

書籍詳情

《顧明遠文集》選取了顧先生在教育領域內發表的文章和出版的著作，根據內在邏輯順序和原有麵貌進行編排，突顯了顧先生在中國現代教育理論、主體客體統一論、比較教育理論三個方麵對中國教育理論的貢獻。《顧明遠文集》是對顧先生文章和著作最為全麵和完整的介紹，相當於...

最新章節

• 譯者後記
• 後記
• 懷有“愛心”和“鬥爭之心”
• 6 給中日青年的寄語
• 豐富“人與人的直接交流”
• 互聯網使世界成為小村莊
• 5 培育世界公民
• 正視曆史方能構建信任關係
• 中日友好是東亞和平的基礎
• 致力於構建環保抗災等“應對共同問題的合作機製”
• 4 把東亞打造成和平的模範地區
• 教育要使人有地球成員的自覺

目錄

• 魯迅教育思想研究
• 第一版前言（1980年）
• 第二版前言（2000年）
• 第一編 魯迅教育實踐概覽
• 一、在浙江兩級師範學堂
• 二、在紹興府中學堂
• 三、迎接紹興光複
• 四、在紹興師範學校
• 五、在教育部任職
• 六、在北京大學等學校兼職
• 八、在廈門大學
• 九、在中山大學
• 十、晚年在上海的教育活動
• 第二編 魯迅教育思想研究
• 第二章 論教育和社會的關係
• 第三章 對舊教育的批判
• 第四章 論培養和造就大群的革命戰士
• 第五章 論青年教育
• 第六章 論教育要聯係實際
• 第七章 論兒童教育和兒童讀物
• 第八章 論美育
• 第九章 論教師
• 第十章 論工農教育
• 第十一章 人民教師的光輝榜樣
• 魯迅作品裏的教育（節選）[1]
• 二、隻有改造社會，才能改造教育
• 三、批判封建舊禮教和舊教育
• 四、讓兒童活潑自由發展
• 五、讀有用的書，走自己的路
• 六、提倡白話文，讓文學走向大眾
• 七、提倡科學，反對迷信
• 魯迅“立人”思想的現實意義[1]
• 語文課本中不能沒有魯迅[1]
• 和平之橋[1]
• 前言
• 第1章 教育與人生[1]
• 很榮幸與和平勇者對話
• 1 鄉土與人格形成
• 飽含思鄉之情的人生格言
• 2 家庭教育鑄就人生之基
• 母親重身教
• 行孝之人方為人中勝者
• 3 戰禍中的青春
• 對戰亂的記憶至今仍是夢魘
• 4 希望的源泉——年輕時的讀書生活
• 為追求民主的曙光而學
• 滿懷激情的教育家——魯迅
• 5 與難忘之師的相遇