書籍詳情
源頭與活水:園長指導保教工作能力的提升
作者: 蘇婧
類別: 其它分類
狀態: 完結
本套叢書緊密圍繞新頒布的《幼兒園園長專業標準》策劃，突出強調“引領發展”“能力為重”理念，將《專業標準》中的規劃園所發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成長、優化內部管理、調適外部環境六大專業職責，具體分解為規劃計劃製定、政策法律解讀、園所文化...
最新章節
- 參考文獻
- （四）加大政府支持與關懷力度
- （三）健全園長激勵與考評製度
- （二）完善園長資格與培訓製度
- （一）踐行幼兒園園長專業標準
- 二、優化製約園長保教管理專業化發展的外部因素
- （四）反思行動中提升能力
- （三）自主學習中豐富知識
- （二）梳理總結中厘清思路
- （一）觀察分析中明確方向
- 一、提升自主學習和成長的意識與行為
- 結語
目錄
- 推薦序
- 代叢書序 園長專業素養的研究框架、實施途徑和策略
- 前言
- 第一章 園長指導保教工作的專業理解與認識
- 第一節 園長指導保教工作專業化的內涵與意義
- 一、園長指導保教工作專業化的內涵
- 二、園長指導保教工作專業化的意義
- 第二節 園長指導保教工作的原則
- 二、幼兒園保教管理基本原則
- 第三節 園長指導保教工作麵臨的現狀
- 一、對保教管理的核心問題認識不清
- 二、缺乏規範的幼兒園保教管理製度
- 三、對保教工作的指導缺乏專業性
- 第二章 園長指導保教工作的專業知識
- 第一節 國內外園長專業知識的基本結構對比分析
- 一、NAEYC製定的PADC中有關園長專業知識的內容細則
- 二、我國幼兒園園長專業知識的基本內容
- 三、中美兩國園長專業知識的結構對比分析
- 第二節 建構園長指導保教工作專業知識的基本內容
- 第三節 “教育者”角色下的專業知識
- 二、幼兒保育教育知識
- 三、領域相關的知識
- 第四節 “領導者”角色下的專業知識
- 一、掌握並理解當前學前保育教育方麵相關法律法規的知識
- 二、掌握並運用幼兒園、家庭、政府和其他力量合作的知識
- 三、掌握並理解科學的領導理論
- 四、掌握並理解組織理論和組織行為學知識
- 五、掌握並運用激勵、溝通、團隊建設理論
- 第五節 “管理者”角色下的專業知識
- 一、科學製訂保教工作計劃的知識
- 二、有效落實保教工作計劃的知識
- 三、及時總結提升保教工作總體實施情況的知識
- 四、掌握並理解與保教工作相關的新型管理思路
- 五、掌握並理解人力資源開發和管理學理論
- 第三章 園長指導保教工作的專業能力
- 第一節 國內外園長專業能力的基本結構對比分析
- 二、我國幼兒園園長專業能力的基本內容
- 三、中美兩國園長指導保教工作的專業能力結構對比分析
- 第二節 建構園長指導保教工作的專業能力結構
- 第三節 “教育者”角色下的專業能力
- 二、指導保教工作有效實施的觀察能力
- 三、對保教工作具體實施現狀的評價能力
- 四、對保教指導中發現的問題的反思及反饋能力
- 一、激發保教人員創新意識的能力
- 二、引導構建保教工作整體目標的能力
- 三、創設良好保教工作環境的能力
- 四、領導和激勵全體員工為實現保教工作目標持續努力的能力
- 第五節 “管理者”角色下的專業能力