園長隻有掌握並理解了相關的領導理論，才能在指導保教工作的過程中做到有效領導，最終達成預期的保教工作目標。
相關領導理論有很多，如領導特性理論、領導作風理論、領導行為理論、領導權變理論、領導歸因理論、領導魅力理論等，園長應該熟悉每一種理論。以領導行為理論為例：
圖2-2 領導行為四分圖
領導行為理論是研究領導者的領導行為及其結構、組成要素與領導有效性關係的理論。領導行為分四種類型，如圖2-2所示，分別是低關心任務高關心人、高關心任務高關心人、低關心任務低關心人、高關心任務低關心人。四種不同的行為帶來的效果毋庸置疑，當領導行為表現出既高關心工作又高關心人，員工的生產效率最高，對組織的信賴度也最高，團結力也最高。誠然，如果園長知曉這樣的知識，勢必對其領導行為產生影響，進而決定整個園所保教工作的實施效果。
表2-4 領導行為與效果關係