（一）幼兒保育教育知識對園長指導保教工作的意義
如果說幼兒發展知識主要解答的是幼兒的學習與發展特點是怎樣的，以及為什麽是那樣的問題，那麽幼兒保育教育知識就是回答怎麽做的問題，即如何將這些知識應用於教育實踐中，科學的幼兒園保育教育應該怎樣實踐，怎麽做才是適宜的、有效的。這是為園長提供評價教師保教工作的重要參考依據。
1.保教知識是園長指導保教工作的前提
幼兒園保育教育的目標是什麽，怎樣培養幼兒良好的學習品質，什麽樣的內容適合兒童學習，怎樣的教育方式有利於幼兒學習和建構知識，等等，這些都是與保育教育密切相關的知識。園長隻有掌握了這些知識，在查班的時候，才知道教師應該做什麽，怎樣做是正確的。掌握和理解這些知識影響著園長對教師保教能力的判斷，影響著園長對保教工作的指導效果，同時，還會影響其對保教人員的選拔和聘用。
2.保教知識是提升園長保教指導能力的重要基石
保教指導能力建立在紮實的保教指導經驗的基礎上，而保教指導經驗是在一次次應用自身保教知識的過程中逐漸積累的。園長在指導教師保教工作的過程中，與教師已有的保教知識相互碰撞，甚至發生衝突，在一次次解決衝突的過程中，園長已有的保教知識體係會發生改變，同時，其對保教指導的策略也會不斷完善，相應的能力也會不斷提升。當園長真正理解了遊戲對幼兒學習和發展的價值與意義，掌握了如何創設環境激發幼兒主動學習的知識，園長自身的專業能力也會在其創造性地應用這些知識的過程中得到提升。
（二）園長指導保教工作時必備的保育教育知識
1.有關幼兒園保育教育的目標、任務和基本原則方麵的知識