嚐試教育研究

書籍詳情

邱學華對嚐試教學研究已長達半個世紀，在研究過程中有大量的實驗報告和論文，本書先讓我試一試比較新穎，同時突出了嚐試教學的主要精神和操作辦法，清楚明了，一看就懂，反映了邱學華嚐試教學研究的曆程，係統闡明嚐試教學的本質，操作方法。

最新章節

• 代後記
• 附錄一 嚐試教學研究之第一
• 領悟“嚐試”真諦 架構“嚐試”橋梁
• “教育的光明使者”到小街中學
• 嚐試教學法在菜子小學的發展曆程
• 探索 嚐試 發展
• 走嚐試之路，促學校發展
• 嚐試學習 奏響自主發展的動人樂章
• 嚐試教育思想之花在高中綻放
• 構建“五段”嚐試教學模式 孕育思維靈動的課堂
• “嚐試—診斷—建構”課堂教學模式詮釋
• 素質教育背景下“先學後研”課堂教學模式的探索

目錄

• 前言
• 緒論
• 一、理論源於實踐，實踐出真知
• 第一部分 理論探討
• 因嚐試而走向成功
• 透析嚐試教學流派
• 嚐試學習理論具有創新性和係統性
• 東方的嚐試學習與西方的引導探索學習
• “嚐試教育”實踐和理論與蘇霍姆林斯基教育思想是一脈相承的
• 嚐試教學法與建構導向的數學教學
• 科學·精致·理性
• 中國的嚐試教學與西方的探索發現
• 嚐試教學升華為嚐試教育的客觀必然性與現實可能性
• “嚐試教學”體現的教學思想及其當代意義
• 學習動機心理輔導 助推學生嚐試成功
• 人生隻做一件事
• 嚐試：“先學後教，當堂訓練”教學法的核心思想
• 嚐試教育思想指導，構建自主學習型高效課堂
• 邱學華與杜郎口
• 第二部分 專家評論摘錄
• 教育的“光明使者”
• 嚐試教學形成了獨具風格、自成一派的教學法體係
• 從小學教師到教育家
• 有勝於古，有勝於洋
• 邱學華——當之無愧的教育家
• 小學數學教師的排頭兵，是第一兵
• “邱學華現象”值得很好地研究
• 嚐試教學法其價值長存，其意義深遠
• 中國人應該學會珍愛自己的同胞
• 當代教育家的思想人格和人文情懷
• 嚐試，是一種永恒的教育精神
• 在實踐中創立的嚐試教學法切合中國實際
• 始終把自己看做一個洋思人
• 嚐試教育理論必將對教育改革向縱深發展起著不可低估的作用
• 你的智慧之火照亮了無數學子探索知識
• 一位編外的義務校長
• 第三部分 區域推進
• 深入推廣嚐試教學法 促進區域教育均衡發展
• “四項舉措”有效推進區域嚐試教學實驗
• 區域開展嚐試教育實驗，推進課堂教學改革
• 走在嚐試前行的路上
• 推廣嚐試教學 提升山區教育
• 千萬裏我追尋著你
• “問題導學，互動探究”課堂教學改革的實踐與探索
• 重建課堂模式，落實素質教育
• 課堂，讓學生動起來
• 泰山區區域推進嚐試教學的實踐與思考
• 實踐“嚐試教學”推動教學改革