首頁 嚐試教育研究

“嚐試教育”實踐和理論與蘇霍姆林斯基教育思想是一脈相承的

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瓦·哈依魯蓮娜

2009年10月,我和帕甫雷什中學校長瓦·德爾卡契一起,應邀到中國深圳市南山區鬆坪學校出席了“理論國際研討會”,了解了嚐試教育這項實踐的發展過程、主旨思想、操作要義和推廣現狀,看到了邱先生年屆七十高齡仍然如此執著地堅持和發展此項教育實驗,看到了深圳市乃至中國廣大中小學教師、校長和教育科研工作者如此熱心地從事此項研究和實踐,我們深深地被打動了,同時我們從內心深處感到:邱學華教授的教育實踐和思想與蘇霍姆林斯基教育思想是一脈相承的。

首先,邱學華教授五十餘年如一日,堅持奮鬥在中小學教育實踐第一線,即便在教育科學研究所工作也從不離開學校,他像蘇霍姆林斯基那樣,把“永遠不離開學校”看做是自己的崇高職責!他也是那樣腳踏實地,敬業有加,樂此不疲,嘔心瀝血,全身心地通過嚐試教育這項研究,為廣大中小學生的健康成長和全麵發展貢獻自我。正如蘇霍姆林斯基所言:“教學和教育的技巧和藝術就在於,要使每個兒童的力量和可能性都發揮出來。”邱學華教授的事績,我們認為就是蘇霍姆林斯基大力提倡的“我把心靈獻給孩子”的思想之典範!

其次,邱學華教授寫的書,深受廣大中小學第一線教師和校長的歡迎,這說明他同蘇霍姆林斯基親力親為的“教育科學理論通俗化和大眾化”的思想是一致的,當今,我們獨聯體的教育理論界仍然存在著一種不良傾向,這就是學者們熱衷於關在書房裏,寫出那種脫離實際又晦澀費解的著述,他們瞧不起實踐第一線的教師和校長,還裝腔作勢嚇人。這種作風恰恰是蘇霍姆林斯基竭力反對的,深痛惡絕的。我們正在以蘇霍姆林斯基教育思想為武器,同這種不良傾向作鬥爭。邱學華教授的研究方法和風格是正確的,所以他受歡迎,所以他能成功!