書籍詳情
教育學基礎
作者: 唐德海，梁慶
類別: 其它分類
狀態: 完結
本書按照《教師教育課程標準》（試行）的基本要求，結合師範學院教師教育課程設置的實際情況，以師範生未來的專業發展為導向，涵蓋全國教師資格證書考試大綱中與教育學原理相關的考試要點，較為全麵地介紹教育、教育學、課程與教學、教師、學生、班級管理、中小學教育科...
最新章節
- 第二節 教育研究的基本方法
- 第一節 教育研究概說
- 第十章 教育研究及其方法
- 第三節 師生關係
- 第二節 學生
- 第一節 教師
- 第九章 教師與學生
- 第五節 學校、家庭、社會聯係的基本內容和方式
- 第四節 課外活動的組織與管理
- 第三節 班主任工作
- 第二節 有效的課堂管理
- 第一節 班級與班集體
目錄
- 總序
- 前言
- 第一章 教育
- 第一節 教育的認讀
- 第二節 教育的構成要素
- 第三節 教育的曆史發展
- 第二章 教育學
- 第一節 教育學的產生
- 第二節 教育學的發展
- 第三章 教育基本規律
- 第一節 教育與社會發展
- 第二節 教育與人的發展
- 第四章 教育目的
- 第一節 教育目的概述
- 第二節 教育目的理論
- 第三節 我國的教育目的
- 第四節 全麵發展教育
- 第五章 學校教育製度
- 第一節 我國現代學製的沿革
- 第二節 我國現行學製解讀
- 第三節 我國的義務教育
- 第四節 發達國家學製改革與發展的主要趨勢
- 第六章 課程
- 第一節 課程概述
- 第二節 課程設計
- 第三節 課程目標
- 第四節 課程實施
- 第五節 課程評價
- 第六節 我國基礎教育課程改革
- 第七節 校本課程開發
- 第七章 教學
- 第一節 教學的基本認識
- 第二節 教學實踐基礎
- 第三節 有效教學
- 第八章 班級管理
- 第一節 班級與班集體
- 第二節 有效的課堂管理
- 第三節 班主任工作
- 第四節 課外活動的組織與管理
- 第五節 學校、家庭、社會聯係的基本內容和方式
- 第九章 教師與學生
- 第一節 教師
- 第二節 學生
- 第三節 師生關係
- 第十章 教育研究及其方法
- 第一節 教育研究概說
- 第二節 教育研究的基本方法