書籍詳情
中國教育網絡輿情發展報告2017
作者: 唐亞陽
類別: 其它分類
狀態: 完結
本書主要以2017年教育網絡輿情為研究對象，全麵闡述了2017年中國教育網絡輿情的總體狀況，精心選擇了2017年最富代表性的教育網絡輿情事件和最受關注的教育網絡輿情研究內容加以分析。全書由總報告、政策篇、傳播篇、專題篇和大事記五個部分組成。總報告較清晰地梳理了20...
最新章節
- 後記
- 第四部分 大事記
- 三、教育網絡輿情大數據平台的構建策略
- 二、教育網絡輿情大數據平台的構建動因
- 一、教育網絡輿情大數據平台的概念與特征
- 教育網絡輿情大數據平台構建初探
- 三、人民日報係媒體在教育網絡輿情中的話題引導展望
- 二、人民日報係媒體在教育網絡輿情中的話題引導方式
- 一、人民日報係媒體在教育網絡輿情中的話題引導作用
- 人民日報係媒體在教育網絡輿情中的話題引導研究
- 三、2017年中國教育網絡輿情回應經驗借鑒
- 二、2017年中國教育網絡輿情典型事件回應效果評析
目錄
- 第一部分 總報告
- 一、2017年中國教育網絡輿情事件總體格局
- （一）時間序列呈“幾”字形分布，寒暑假為輿情高發期
- （二）空間分布上經濟發達的省市教育輿情高發
- （三）涉事主體中高校師生占比最大
- （四）校園管理、維權訴求和教育改革三種類型輿情事件影響最大
- 二、2017年中國教育網絡輿情傳播態勢
- （一）事件生命周期普遍較短
- （二）事件突發特征明顯
- （三）演進過程呈現長尾趨勢
- （四）事件參與人群具有地域接近性
- （五）微博意見領袖成為重要傳播節點
- （六）組織用戶中中性情緒占主導，個人用戶易凸顯極端激烈情緒
- 三、2017年中國教育網絡輿情幹預特征
- （一）地方教育管理部門嚴重缺位
- （二）新媒體時代多種幹預方式組合使用
- （三）問責方式受輿情類型及事件輕重影響較大
- （四）幹預時效決定事件走向，及時幹預擠壓謠言生存空間
- 四、中國教育網絡輿情治理建議
- （一）不斷提升輿情工作者的主觀能動性和專業素養
- （二）針對不同發展階段有針對性實施輿情應對方案
- （三）構建利於輿情應對的新媒體平台
- （四）建立並逐步完善輿情幹預機製
- 第二部分 專題篇
- 新高考改革網絡輿情研究
- 一、新高考改革網絡輿情傳播特征
- 二、新高考改革各方關注焦點
- 三、新高考改革輿情引導建議
- 高校思政課改革網絡輿情研究
- 一、高校思政課改革網絡輿情傳播特征
- 二、高校思政課改革各方關注焦點
- 三、高校思政課改革輿情引導建議
- 統編教材改革政策網絡輿情研究
- 一、統編教材改革網絡輿情傳播特征
- 二、統編教材改革各方關注焦點
- 三、統編教材改革輿情引導建議
- 學生非正常死亡類事件網絡輿情專題分析
- 一、2017年學生非正常死亡類事件網絡輿情概況
- 二、典型案例分析
- 三、學生非正常死亡類事件網絡輿情反思及建議
- 校園貸安全類事件網絡輿情專題分析
- 一、2017年校園貸安全類事件網絡輿情概況
- 二、典型案例分析
- 三、校園貸安全類事件網絡輿情反思及建議
- 校園欺淩類事件網絡輿情專題分析
- 一、2017年校園欺淩類事件網絡輿情概況
- 二、典型案例分析
- 三、校園欺淩類事件網絡輿情反思及建議