課題組選取了樣本總體中輿情係統能夠抓取到有效數據的61起熱度較高且具有代表性的2017年教育網絡輿情事件進行傳播分析與情感分析。抓取的數據來源於課題組定製開發的輿情數據采集係統，涵蓋與事件概況、傳播趨勢、重要渠道以及人群畫像相關的多種要素，包括事件影響力指數、分平台影響力指數、各類媒體參與指數，事件開始與結束時間、傳播時長、到達峰值時間、峰值聲量，首發平台、首發媒體，參與人群最多的地域、相關影響力高賬號峰值時間、全局影響力高賬號峰值時間、活躍度以及參與人群的情感態度。對教育網絡輿情事件進行傳播與情感分析，有助於了解輿情事件的傳播規律，從而更好地服務於輿情管理。