（一）教育網絡輿情大數據平台構建的必要性
1.科學製定教育政策的需要
隨著信息技術和人類生活緊密融合，國家治理的過程和結果可以通過大量數據來呈現、記錄和總結。習近平在有關實施國家大數據戰略的講話中提出要“形成數據驅動型創新體係和發展模式”。教育作為在十九大報告中提出要“優先發展”的一項事業，而網絡被認為是信息產生與交匯的最廣闊平台，因此國家需要有一個平台針對教育領域采集網絡數據並進行分析，為國家教育方針政策製定提供必要依據。
2.合理引導社會輿論的需要
據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）第41次互聯網統計報告顯示，我國互聯網普及率為55.8%，網民規模達7.72億。一方麵，覆蓋群體日趨全麵的網絡輿情在一定程度上是社會發展的一麵鏡子，反映政策製度的民眾滿意程度。建設教育網絡輿情大數據平台，了解網民輿情走勢，為優化社會服務助力。另一方麵，網民在社會重大事件上的觀點意見可能會引起網絡輿情走勢的巨大變化，在開放連接的互聯網絡中，具有相同興趣愛好與觀點的人聚集在一起，形成網絡社群，此時網絡社群不僅是一種信息流動方式，也成了一種信息過濾渠道。在觀點單一的群體之中極易導致群體極化現象和沉默的螺旋現象發生，非理性的觀點表達有時會占據輿論高地，進而影響社會穩定，因此需要及時監測輿情走向、適時引導輿論，維護民心安穩。
3.適時滿足科學研究的需要
網絡與新媒體、網絡輿情等專業開始漸漸在高校中普及，根據中國傳媒大學新媒體專業方向介紹，網絡輿情人才主要從事網絡輿情信息的監測、分析、研判、預警和網絡危機應對、網絡輿論引導等相關工作。高校師生及其他相關科研工作者要結合新聞傳播規律與計算機科學技術的相關知識來研究網絡輿情的特點、規律和演變過程，為業界的實踐以及政府部門的決策提供理論依據，這些需求的滿足都需要一個可視化平台給予係統支撐。