“一帶一路”國家教育發展研究

書籍詳情

本書通過剖析“一帶一路”沿線國家多個國家就幼兒保育與教育、普及初等教育、中等及中等後教育、青年與成人掃盲、教師隊伍建設、教育中的性別平等、教育信息化等多個方麵的具體案例，對沿線各國的教育發展現狀進行深度比較，總結出各國教育存在的主要問題及麵臨的挑戰，...

最新章節

• 附錄1：“一帶一路”國家
• 參考文獻
• 第二節 中國在“一帶一路”中的教育行動
• 第一節 “一帶一路”國家教育發展狀況概述
• 第九章 結語
• 第三節 “一帶一路”國家教育信息化的問題、挑戰、政策建議
• 第二節 “一帶一路”國家教育信息化進展
• 第八章 教育信息化
• 第四節 麵臨的挑戰和需要關注的問題
• 第三節 各國采取的措施及成效
• 第二節 “一帶一路”國家性別均等與性別平等目標進展
• 第一節 性別均等與性別平等的內涵

目錄

• 序
• 前言
• 第一章 導言
• 第一節 “一帶一路”倡議與人文交流
• 第二節 “一帶一路”倡議實施中的教育問題
• 第三節 實施“一帶一路”倡議的國際教育背景
• 第四節 本研究的框架
• 第二章 幼兒保育與教育
• 第一節 幼兒保育與教育的定義和現狀
• 第二節 “一帶一路”國家幼兒保育與教育的進展及問題
• 第三節 “一帶一路”國家兒童早期保育與教育創新性政策和措施
• 第四節 “一帶一路”國家兒童早期保育與教育方麵的經驗和啟示
• 第三章 普及初等教育
• 第一節 普及初等教育的背景
• 第二節 普及初等教育的進展情況
• 第三節 強化政策重點
• 第四節 縮小初等教育差距
• 第五節 結論與建議
• 第四章 中等及中等後教育的發展
• 第一節 中等教育的發展
• 第二節 中等後教育的發展
• 第三節 “一帶一路”國家中等及中等後教育發展的經驗和啟示
• 第五章 青年與成人掃盲
• 第一節 識字的重要性
• 第二節 掃盲的進展情況
• 第三節 邊緣化群體的識字差異
• 第四節 識字發展的決定因素
• 第五節 結論與建議
• 第六章 教師隊伍建設
• 第一節 各國中小學教師隊伍基本情況
• 第二節 各國教師的專業化水平
• 第三節 各國職前教師教育
• 第四節 各國教師在職專業發展情況
• 第五節 各國教師的招聘和分配
• 第六節 結論與建議
• 第七章 教育中的性別平等
• 第一節 性別均等與性別平等的內涵
• 第二節 “一帶一路”國家性別均等與性別平等目標進展
• 第三節 各國采取的措施及成效
• 第四節 麵臨的挑戰和需要關注的問題
• 第八章 教育信息化
• 第二節 “一帶一路”國家教育信息化進展
• 第三節 “一帶一路”國家教育信息化的問題、挑戰、政策建議
• 第九章 結語
• 第一節 “一帶一路”國家教育發展狀況概述
• 第二節 中國在“一帶一路”中的教育行動
• 參考文獻
• 附錄1：“一帶一路”國家