第九章 結語

“一帶一路”各國經濟發展水平差距很大，既有大量發展中國家，也有一些中等發達國家，還有少數發達國家；既有印度、巴基斯坦、孟加拉國等這樣的人口大國，也有如馬爾代夫這樣規模很小的島國。此外，由於各國曆史、宗教、文化差異較大，決定教育發展的因素也各不相同。這決定了沿線各國各級各類教育呈現差異化的發展，同時也決定了中國在實施“一帶一路”中的教育戰略時需要采取區別化、多樣化的策略。