書籍詳情
幼兒語言教育與活動指導
作者: 胡楠
類別: 其它分類
狀態: 完結
本教材介紹了幼兒語言教育的目標及主要內容，在此基礎上主要介紹幼兒談話、講述、聽說遊戲、早期閱讀及文學作品學習五種基本的語言教育活動的特點和具體設計策略，注重在理論解析上的實際操作。活動設計實踐為本書重點，旨在讓幼兒教師盡快掌握活動設計的基本方法。主要...
最新章節
- 參考文獻
- 第三課 學前兒童語言教育評價的內容與方法
- 第二課 學前兒童語言教育評價的原則
- 第一課 學前兒童語言教育評價的含義與作用
- 第九單元 學前兒童語言教育評價
- 第二課 早期閱讀活動的設計、組織與實施
- 第一課 早期閱讀活動概述
- 第八單元 學前兒童早期閱讀活動
- 第三課 幼兒園詩歌活動的設計和組織
- 第二課 幼兒園故事活動的設計與實施
- 第一課 學前兒童文學作品活動概述
- 第七單元 學前兒童文學教育活動
目錄
- 前言
- 第一單元 學前兒童語言教育概述
- 第一課 學前兒童語言教育的研究對象、研究任務及研究價值
- 第二課 學前兒童語言教育的特點
- 第三課 學前兒童語言學習的影響因素
- 第二單元 0～3歲兒童語言的發展與教育
- 第一課 0～1歲嬰兒語言的發展與教育
- 第二課 1～2歲嬰兒語言的發展與教育
- 第三課 2～3歲嬰兒語言的發展與教育
- 第四課 0～3歲兒童語言教育的原則
- 第三單元 幼兒園語言教育的目標、內容、方法和途徑
- 第一課 幼兒園語言教育的目標
- 第二課 幼兒園語言教育的內容
- 第三課 幼兒園語言教育的方法
- 第四課 學前兒童語言教育的途徑
- 第五課 學前兒童語言教育活動的組織與實施
- 第四單元 學前兒童談話活動
- 第一課 學前兒童談話活動概述
- 第二課 學前兒童談話活動的設計與組織指導
- 第三課 語言專題談話活動
- 第五單元 學前兒童講述活動
- 第一課 講述活動概述
- 第二課 講述活動的設計、組織與實施
- 第六單元 學前兒童聽說遊戲活動
- 第一課 聽說遊戲活動概述
- 第二課 聽說遊戲的設計、組織與實施
- 第七單元 學前兒童文學教育活動
- 第一課 學前兒童文學作品活動概述
- 第二課 幼兒園故事活動的設計與實施
- 第三課 幼兒園詩歌活動的設計和組織
- 第八單元 學前兒童早期閱讀活動
- 第一課 早期閱讀活動概述
- 第二課 早期閱讀活動的設計、組織與實施
- 第九單元 學前兒童語言教育評價
- 第一課 學前兒童語言教育評價的含義與作用
- 第二課 學前兒童語言教育評價的原則
- 第三課 學前兒童語言教育評價的內容與方法
- 參考文獻