一、幼兒故事的含義
幼兒故事是指內容單純，篇幅短小，情節生動有趣、完整連貫，適合幼兒欣賞或閱讀的幼兒文學作品。
第一，民間故事。如《盤古開天地》。
第二，創編故事。創編故事不同於民間故事，它是作家專為幼兒創作或改編的文學故事。如《哈利·波特》《海的女兒》《醜小鴨》等。
第三，幼兒園圖畫故事。圖畫故事通過連續變化的畫麵來表現一個完整的故事，圖畫故事以畫為主，常配有必要的文字說明。圖畫故事分為無文圖畫故事和圖文並茂圖畫故事。
第四，生活故事。生活故事取材於幼兒生活，反映發生在幼兒身邊的生活事件的小故事。生活故事教育性強，如《下巴上的洞洞》。
第五，人物故事。如《孔融讓梨》《劉胡蘭的故事》。
第六，曆史故事。如《曹衝稱象》。
第七，童話故事。如《玻璃瓶裏的妖怪》。
第八，動物故事。如《蜘蛛的腰》《城裏老鼠和鄉下老鼠》。
第九，科學故事。如《小蝌蚪找媽媽》。
二、幼兒故事教學的設計與組織
（一）分析和熟悉故事
第一，分析故事的主題，掌握故事的情節、結構。故事主題是指故事講的是什麽，故事表揚什麽，批評什麽。故事情節要求生動有趣。故事結構指故事的開端、發展、**、結局。
幼兒故事的情節結構類型如下。
I型：由情節的開端到結尾，沿著一條線索順勢而下。
V型：由起點開始向下發展，鋪墊、渲染到一定程度，開始向相反的方向發展。
O型：從開端到結尾，曾有過動搖，走過一段彎路，但結局是回到原來的開端。
W型：一波未平，一波又起，情節曲折。如《醜小鴨》。
第二，找出故事的重點和難點。故事的重點是指最能表現故事的段落和詞句。對於故事的重點和難點應做好標記。