第五單元 學前兒童講述活動

情境案例

今天，大三班的小朋友正在學習看圖講述《猴子過河》。瞧！老師拿出第一張圖片，並提問：“圖上有誰？有多少老猴子，有多少小猴子？它們是不是正準備過河啊？……對不對啊？……是不是啊？”你覺得老師的提問合適嗎？講述活動中，教師提問的引導是非常重要的，請你根據這個案例思考在講述活動中教師的提問應該注意什麽。

學習目標

了解講述活動的類型。

掌握講述活動的設計、組織和實施方法。