書籍詳情
社會情感學習培訓手冊
作者: 毛亞慶
類別: 其它分類
狀態: 完結
社會情感學習項目國家級專家團隊結合過去幾年來項目實施取得的經驗和積累的案例，組織編寫了這本培訓手冊，通過各個有機串聯的培訓活動，整體介紹了社會情感學習的理論基礎，社會情感學習視角下的學生、教師、校長和家長，如何在學校中實施社會情感學習項目，如何支持特...
最新章節
- 第八章 社會情感學習的監測與評估
- 第七章 特殊需求兒童的社會情感學習
- 第六章 家長（監護人）的社會情感能力提升
- 第五章 社會情感學習視角下的教師
- 第四章 社會情感學習視角下的校長
- 第三章 社會情感學習如何在學校實施
- 第二章 社會情感學習視角下的學生
- 第一章 社會情感學習與項目介紹
- 第三節 基於社會情感學習監測與評估結果的工作改進
- 第二節 社會情感學習監測與評估方案的設計與實施
- 第一節 社會情感學習中的監測與評估功能及應用
- 第八章 社會情感學習的監測與評估
目錄
- 序言
- 前言
- 培訓指南
- 培訓團隊建設
- 第一章 社會情感學習與項目介紹
- 第一節 什麽是社會情感學習
- 第二節 為什麽需要社會情感學習
- 第三節 社會情感學習項目的實施內容
- 第二章 社會情感學習視角下的學生
- 第一節 學生社會情感能力的理想狀態
- 第二節 學生社會情感能力發展的現實狀況
- 第三節 促進學生社會情感能力發展的方法
- 第三章 社會情感學習如何在學校實施
- 第一節 學校社會情感學習願景
- 第二節 學校社會情感學習發展現狀分析
- 第三節 在學校中實施社會情感學習的具體策略
- 第四章 社會情感學習視角下的校長
- 第一節 校長應具備的社會情感能力
- 第二節 校長社會情感能力發展現狀分析與自身能力建設
- 第三節 校長如何推進社會情感學習在學校中的實施
- 第五章 社會情感學習視角下的教師
- 第一節 教師應具備的社會情感能力
- 第二節 教師社會情感能力發展現狀分析與自身能力建設
- 第三節 促進學生社會情感學習發展的行動支持策略
- 第六章 家長（監護人）的社會情感能力提升
- 第一節 家長應具備的社會情感能力
- 第二節 家長的社會情感能力發展現狀診斷與自身能力建設
- 第三節 學校支持家長提升社會情感能力的策略
- 第七章 特殊需求兒童的社會情感學習
- 第一節 特殊需求兒童的社會情感能力發展現狀與需求
- 第二節 特殊需求兒童社會情感發展的支持策略
- 第八章 社會情感學習的監測與評估
- 第一節 社會情感學習中的監測與評估功能及應用
- 第二節 社會情感學習監測與評估方案的設計與實施
- 第三節 基於社會情感學習監測與評估結果的工作改進
- 第一章 社會情感學習與項目介紹
- 第二章 社會情感學習視角下的學生
- 第三章 社會情感學習如何在學校實施
- 第四章 社會情感學習視角下的校長
- 第五章 社會情感學習視角下的教師
- 第六章 家長（監護人）的社會情感能力提升
- 第七章 特殊需求兒童的社會情感學習
- 第八章 社會情感學習的監測與評估