本章時間
180分鍾。
本章目的
校長是學校發展的第一責任人，是學校發展的領航者、促進者。校長的社會情感能力影響著學校的氛圍，從而使校長的工作更有成效，更有利於教師的發展和學生的成長。本章在社會情感學習理念和學生社會情感能力的基礎上，使參訓者關注校長自身的社會情感能力提升，有效實施並推進學校社會情感學習項目。
本章目標
1.了解校長應具備的社會情感能力。
2.認識校長與理想的具備社會情感能力的校長之間存在的差距。
3.掌握校長提高自身社會情感能力的方法與途徑。
4.掌握校長推進學校社會情感學習實施的策略。
本章內容
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