本章在整本培訓手冊中起著總攬的作用，通過本章的學習，參訓者能夠掌握社會情感學習的定義、概念框架和相關的理論基礎，形成對社會情感學習的正確認識；了解社會情感學習興起的背景和在中國基礎教育實施的重要性；掌握“社會情感學習項目”在學校實施的框架、路徑以及幹預的手段；分享國內外實施社會情感學習的經驗及具體的做法。
本章目標
1.掌握社會情感學習的定義、概念框架及相關理論。
2.了解社會情感學習興起的背景和重要性。
3.了解社會情感學習在學校管理改進中的實施。
4.分享國內外實施社會情感學習的經驗及具體的做法。