本節目標
1.明確校長在學校社會情感學習實施中的作用。
2.掌握校長有效推進社會情感學習實施的途徑、策略與方法。
活動 校長如何推進學校社會情感學習的實施
【活動目標】
①理解校長在學校社會情感學習實施中的作用。
②掌握校長推進社會情感學習實施的途徑、策略與方法。
【活動時間】
60分鍾。
【活動材料】
閱讀材料、大白紙、水彩筆、膠帶。
【活動方法】
頭腦風暴、小組研討、係統講授。
【活動要求】
培訓場所需較為寬闊。
【活動過程】
①依據校長專業標準，討論校長在推進社會情感學習實施中的作用及途徑。（10分鍾）
②每個小組選擇表4-3中的一個維度，討論推進社會情感學習實施的策略和方法，閱讀【閱讀材料4-3】至【閱讀材料4-5】。（25分鍾）
③各組陳述校長如何推進學校社會情感學習的實施。（15分鍾）
④培訓者總結。（10分鍾）
表4-3 校長推進社會情感學習實施的職責、策略與方法
【活動提示】
①本節的學習要和以往愛生學校的基本理念、學校發展計劃的理念結合起來，培訓者要做好這方麵的培訓，首先要對這方麵的知識進行深入的學習和了解。
②培訓過程中需要使用到開發的社會情感學習課程係列教學用書，你可以帶來六本教材或者其中的某一本，引導參訓者理解課程內容，也可以在其中的某一章節進行示範。
③點評中盡量滲透社會情感學習理念，肯定參訓者在培訓過程中的優點。
【閱讀材料4-3】校長在學校發展規劃中的作用
學校發展規劃是一個立足於學校發展，以提高教育教學質量、促進學生綜合發展、改善辦學條件、提高管理水平和加強社區的互進共長為目的的綜合性計劃，是一種先進的學校管理理念和工具。愛生學校發展規劃是基於兒童權利、以兒童為中心的學校發展規劃，為社會情感學習項目的實施提供了依據和指導。