書籍詳情
教育文化構建的人性基礎
作者: 王世元
類別: 其它分類
狀態: 完結
教育文化是製約教育發展的重要因素，也是教育改革和發展的重要推動力，它滲透在教育活動的日常行為之中。本書從人性及人性論的角度，結合教育的相關理論和實踐，建構了教育文化學的基本框架，分析了教育文化建設和發展的課程、教育與管理的製度基礎，闡釋了教育文化發展...
最新章節
目錄
- 序言
- 寫在前麵的話
- 第一篇 人類本性觀
- 第二節 生命關係的劃分及其作用效果
- 第三節 生命的本質屬性
- 第四節 生命本質屬性宏觀表現及其差異
- 第二章 人類的本性
- 第二節 人類本質屬性特點
- 第三節 人類屬性特點的生理學基礎及心理學實驗新解
- 第三章 人類本性與教育關鍵
- 第一節 人類現實經驗關係記憶的累積與語言的形成
- 第二節 需要教育關注的要素及考量
- 第三節 人類生命最優與教育追求
- 第二篇 教育文化觀
- 第二節 形成東西方教育文化要素的概要性陳述與比較（一）
- 第三節 形成東西方教育文化要素的概要性陳述與比較（二）
- 第四節 關於要素對形成東西方教育文化作用的分析及東西方教育文化的佐證與差異性對比
- 第五節 教育文化類型及其演進
- 第五章 理想的教育文化範疇與概念
- 第二節 理想教育文化的範疇與概念
- 第三節 理想教育文化範疇標準的特征
- 第三篇 理想教育文化實現觀
- 第六章 公民素養
- 第一節 尊重
- 第二節 民主
- 第三節 責任
- 第四節 科學（一）
- 第五節 科學（二）
- 第七章 學校教育
- 第一節 擾啟
- 第二節 內省
- 第三節 質疑
- 第四節 實踐
- 第八章 個體成長
- 第一節 獨立
- 第二節 追求
- 第三節 養控
- 第四節 審美
- 後記
- 主要參考文獻