書籍詳情
給生命一抹“靈動”的陽光
作者: 彭婭
類別: 其它分類
狀態: 完結
給生命一抹“靈動”的陽光，主張從教育的內在本質和人的發展的時代要求出發，重新檢視教育生活所需要的完滿性、交互性、主體性、自足性和自我實現性等特征，以教育幸福為師生生活的主旨，以生命靈動為師生發展的表征，整合教育目的的生命價值和教育生活的自我實現價值，...
最新章節
- 他人眼中的我
- 二、對外交流，以開放的心態辦教育
- 一、以“雙名工作室”為平台，示範輻射
- 第七章 讓靈動教育在引領示範中輻射文化的火光
- 他人眼中的我
- 四、“家長大講堂”拓寬教育資源
- 三、合作，家長讓學校教育變得更適合
- 二、科研，讓家校合作變得更深入
- 一、引領，讓家長變得更智慧
- 第六章 讓家長在合作共贏中守望成長的亮光
- 他人眼中的我
- 三、愛是智慧的引領
目錄
- 總序一
- 總序二
- 序言 跟彭婭一起成長和學習是幸福的
- 第一章 在生命曠野中享受四季靈動的教育陽光
- 一、春之醞
- 二、夏之耘
- 三、秋之韻
- 四、冬之蘊
- 他人眼中的我
- 第二章 讓生命在個性的課堂中沐浴靈光
- 一、背景：文理兼修下的教學追求
- 二、切入：始於教學模式的提煉
- 三、主張：讓數學課堂充滿生命的活力
- 四、收獲：養成“平實靈動”的風格
- 五、教學實錄：三角形的麵積
- 他人眼中的我
- 第三章 讓教育在靈動的陽光下詩意地棲居
- 一、萌生：多重煎熬下的自我突圍
- 二、內涵：多維解讀的深度思考
- 三、建構：多措並舉的努力
- 他人眼中的我
- 第四章 讓師者在幸福的時光中自我完善
- 一、個人成長重在專業提升
- 二、團隊素質源於創新培訓
- 三、職業幸福來自人文關懷
- 他人眼中的我
- 第五章 讓孩子在愛的目光中健康成長
- 一、愛是教育的本質
- 二、愛是寬嚴有度的藝術
- 三、愛是智慧的引領
- 他人眼中的我
- 第六章 讓家長在合作共贏中守望成長的亮光
- 一、引領，讓家長變得更智慧
- 二、科研，讓家校合作變得更深入
- 三、合作，家長讓學校教育變得更適合
- 四、“家長大講堂”拓寬教育資源
- 他人眼中的我
- 第七章 讓靈動教育在引領示範中輻射文化的火光
- 一、以“雙名工作室”為平台，示範輻射
- 二、對外交流，以開放的心態辦教育
- 他人眼中的我