家長抱怨小學數學太難 廣東名師有“幸福數學”獨特方法
《廣州日報》記者 李立誌
“現在的小學數學好難呀，我們都對付不了！”隻要孩子上了學，不少家長都會發出這樣的抱怨。昨天我們聞悉采訪了廣東省特級教師小北路小學校長彭婭，彭校長一說起她教了20多年的數學教學就滔滔不絕，她的感受可是一個接一個，就她看來，其實每個孩子都可以成為數學家。作為首批廣東省名師工作室——小北路小學彭婭工作室的主持人，彭老師有一套獨特的教學方式，上課時倡導“互動、探究、創新”的方法，主張“經驗數學”的學習，對於目前廣受關注的奧數學習，她幾年前就開始了“大眾奧數”的實踐，深受學生的喜歡。
“再一般的學生都可成為數學家”
“數學哪有那麽難，其實人人都可以成為陳景潤！”昨日下午，在小北路小學廣東省特級教師彭婭名師工作室，彭老師表示，家長過於擔心了，隻要弄點“小花樣”，孩子熱愛數學的興趣就能大大提高。彭老師教數學20多年，對小學數學頗有心得，“小花樣”之一，就是用孩子自己的名字給他發現的數學方法命名：人人都當“陳景潤”。
“我發明的叫江伯謙法，其實就是用三角板畫定高定半徑的圓錐體，老師說要做得又快又準確。但其他同學沒有發現。”一說起彭老師，學生們就七嘴八舌地說開了。“上彭老師的課最輕鬆了。”彭老師告訴記者，她最喜歡采用學生的名字對學生發現的數學方法進行命名，除了“江伯謙法”，還有“蔡立葳法”等。這些當了“陳景潤”的學生，有的成績並不太好，不過通過這種頗有成就感的學習，讓學生感受到發明創造原來就在他們身邊，數學原來並不那麽神秘，我們也可以做“數學家”。“很多學生就是通過這種方式一下子就喜歡上了數學，被數學本身的學科魅力所吸引，成績也一直挺好。”