書籍詳情
沙盤遊戲與講故事：想象思維對兒童學習與發展的影響
作者: 芭芭拉;特納博士（Barbara A. Turner
類別: 其它分類
狀態: 完結
本書結合了兒童心理學與兒童教育學兩個領域的研究成果，向讀者展現了，沙盤遊戲治療和激發想像力的說故事的方法，是如何提高兒童的在校表現，並提高智力測驗的分數的。作者為兒童心理專家，通過探究兒童在學習過程中的內心世界和無意識心理的發展，說明了為兒童設計的課...
最新章節
- 索引
- 參考文獻
- 術語表
- 相關資源
- 結束語
- 菲利普：8歲的三年級男孩
- 阿爾達：9歲的四年級女孩02
- 阿爾達：9歲的四年級女孩
- 阿裏：9歲的四年級男孩
- 漢娜：10歲的五年級女孩02
- 漢娜：10歲的五年級女孩
- 第六章 沙盤遊戲案例：概述
目錄
- 序
- 第一章 綜述
- 我的沙盤遊戲之路
- 第二章 沙盤遊戲療法
- 沙盤遊戲療法的作用機製
- 第三章 沙盤遊戲與腦功能：沙盤遊戲如何影響神經係統
- 大腦中的人體地圖（腦區功能分布圖）
- 圖像對大腦的影響
- 神經可塑性
- 自我意識的神經性過程
- 心靈發生改變時的神經係統
- 圖像在神經係統改變中的作用
- 關係中的大腦：鏡像神經元網絡
- 鏡像神經元網絡：手、學習和語言形成
- 第四章 講述想象故事的價值
- 講故事和沙盤遊戲過程中的心智
- 思維模式與創造力
- 遊戲在學習與發展中的作用
- 創造力與自性化
- 講述想象故事的心理過程
- 兒童虛構故事的特點
- 反思
- 第五章 學術研究
- 引言
- 心理測試與評估的結果
- 第六章 沙盤遊戲案例：概述
- 漢娜：10歲的五年級女孩
- 漢娜：10歲的五年級女孩02
- 阿裏：9歲的四年級男孩
- 阿爾達：9歲的四年級女孩
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- 菲利普：8歲的三年級男孩
- 結束語
- 相關資源
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- 參考文獻
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