這是獅群的首領（沙盤左上角），這是青蛙的首領（右下角）。女孩和男孩是好朋友，放學後他們經常去森林裏的湖邊釣魚。男孩走進了紅圈中（沙盤下方中間位置，魔法師周圍用紅豆圍成了圈），魔法師讓時間停止。
女孩的父母、她最喜愛的馬以及她的好朋友都在那兒（戴著眼鏡的男人，留著馬尾辮的女孩，戴著綠色帽子的男孩，戴著藍色帽子穿藍色褲子的男孩）。魔法師用魔法讓王後和她的姐妹從中國來到了這片土地。
如果喝了棕色瓶中的**並吃了綠色和紅色的漿果（左下角），他就能獲得魔法師身上的所有法力。邪惡的動物（獅子、青蛙和大蜘蛛）在看守著這些東西。鱷魚正在追趕這個女孩。魔法師肩上的貓頭鷹正在觀望。瓢蟲非常善良。所有動物都能說話。一些邪惡的動物比如，蛇、海豹、犀牛和小蜘蛛是反對魔法師的。黑豹正在幫助這個女孩。魔法師可以改變天氣狀況。
女孩的花賜予了她力量。魔法師正與她談判，想得到這朵花。魔法師許諾用自己的法力來交換，但是他食言了。當他得到了花，一場猛烈的暴風雨來臨了。時間重新開始，一切都變得更好了。隻有魔法師和女孩可以移動。其他一切都被凍住了。
討論
阿爾達沙盤5
阿爾達今天對製作沙盤很有熱情。在沙盤4中出現的小女孩又出現了，就站在沙盤中央跨越兩個湖泊的沙橋上。站在她正對麵的就是邪惡的魔法師，而她身後是一隻凶猛的鱷魚。阿爾達故事中的女主角現在就站在負麵女性力量（鱷魚）和負麵男性力量（邪惡魔法師）中間。看起來在這個沙盤中，阿爾達直接表達了家庭關係中，由於不健全甚至是危險的親子關係給她的內心帶來的衝擊和影響，尤其是父親對她的影響。沙盤中央區域的沙具擺放和她故事中的陳述都強調了這一點，這一點可以從該活動的中心位置以及她的陳述中得到強調，“隻有魔法師和女孩可以移動，其他一切都被凍住了”。