首頁 沙盤遊戲與講故事:想象思維對兒童學習與發展的影響

心靈發生改變時的神經係統

字體:16+-

對我們神經通路進行改變的關鍵在於,以某種方式走出自己的習慣性模式,去體驗那些完全不同的經曆。這是非常困難的,因為我們總是盲目地傾向於延續舊有的模式。沙盤遊戲為全新的不同的現實體驗創造了理想的條件。榮格(1981b)發現人類心靈有中心成序原則的特點,他稱之為“自性”,並且人類的心靈天生就有自愈和進一步發展的傾向。沙盤遊戲可以弱化當下來訪者左腦的理性思考,促進右腦以圖像為基礎的神經係統活動,從而引發對心理創傷、傷害、痛苦或任何妨礙健康心理功能的神經模式的修複和治療。而吸引來訪者注意的沙具或其象征,完全符合前理性神經模式,完全符合他內在心靈繼續發展的需要。沙盤中出現的象征性圖像繞過不健康的習慣性神經模式,反映出來訪者治愈和發展的下一階段的內容。隨著係列沙盤曆程的進行,缺損的或具有破壞性的神經通路被自性重新排序。沙盤中單獨和成組的象征(沙具)就可以創造出一個先於意識的全新的神經體驗。神經通路與自性的組織原則越協調一致,人的心理功能就越健康。

研究人員近來發現,大腦半球的分區功能並不是像之前認為的“非黑即白”的狀態。我們現在知道左腦並不是推理或言語的唯一功能區,右腦也不是情緒與視覺圖像的唯一功能區。左腦和右腦都會涉及推理、言語、情緒和視覺圖像知覺的各個方麵(Hellige、Laeng&Michimata,2010)。即使如此,大腦仍然被一層厚厚的神經纖維(胼胝體)分開,胼胝體的一個主要作用就是抑製來自另一半腦區的神經信號,所以左右腦各自表現出典型的功能性特點。左腦會聚焦於已知,而右腦則向未知開放。比如,當我們知道一件重要的事情或信息時,就會用左腦精確地去加工。相反,右腦總是在尋求一些不同於我們以往期待的東西。右腦是富有創造力的,超越我們慣性期望的新內容在這裏湧現出來。不過,想象力也是需要不斷發展的新觀念,需要左右腦共同作用才會起效。