反思

兒童發展過程中象征的重要性以及關愛兒童的成年人在陪伴過程中的重要作用，引發了在教育過程中，采用沙盤遊戲和講故事激發兒童想象力的巨大潛在價值的討論。擁有良好資質的學校輔導員、藝術治療師和心理谘詢師與學校的特教老師通力合作，將會給兒童的學習帶來重要的影響。此外，我們還設想將沙盤遊戲和講故事作為正規課程的一部分，向所有孩子開放，相信可以極大地影響他們的學業成績和社交表現。