書籍詳情
幼兒園精粹管理
作者: 史勇萍
類別: 其它分類
狀態: 完結
本書係全國教育科學“十二五”規劃課題（FHB150482）“幼兒園精粹管理理論建構與實踐探索研究”成果。幼兒園精粹管理法是深圳市蓮花北幼兒園學習借鑒5S管理理論（即五常法，常組織、常整頓、常清潔、常規範、常自律），結合幼兒園工作實際，以蓮花北幼兒園自創的思維六要...
最新章節
- 後記
- 參考文獻
- 二、五十點“五常法”
- 附錄一 五常法
- （五）循序漸進，持之以恒
- （四）以身作則，發揮榜樣的作用
- （三）證明讚賞，強化幼兒的行為
- （二）給幼兒決策的權利
- 三、精粹管理在家庭教育中運用的注意事項
- （三）親子精粹活動實踐案例
- （二）親子精粹活動妙用
- （一）親子精粹活動的五大原則
目錄
- 序言
- 前言
- 第一章 幼兒園精粹管理概述
- 第一節 精粹管理的內涵及發展曆程
- 二、精粹管理的發展曆程
- 第二節 精粹管理的理念
- 一、六要素法
- 二、行為主義和社會認知理論
- 三、認知建構主義和社會建構主義
- 第三節 幼兒園實施精粹管理的必要性
- 一、推行精粹管理的管理目標
- 二、推行精粹管理的現實理由
- 三、推行精粹管理的整體效能
- 第二章 幼兒園精粹管理實踐指引
- 第一節 幼兒園精粹管理標準
- 二、22條標準的概念界定
- 第二節 幼兒園精粹管理的實踐案例
- 一、教育教學精粹管理
- 二、保育保健精粹管理
- 三、行政總務精粹管理
- 四、幼兒園精粹管理的運行和保障
- 五、幼兒園精粹管理的創新型運用
- 六、幼兒園精粹管理的綜合運用——以入園活動為例
- 第三章 精粹管理的實施與推廣
- 一、幼兒園精粹管理的實施步驟
- （一）導入精粹理念
- （二）塑造精粹現場
- （三）持續精粹標準
- 二、幼兒園精粹管理的實例分享
- （一）精粹管理個案推廣的案例分享
- （二）精粹管理區域推廣的案例分享
- 第四章 精粹管理在家庭教育中的運用
- 一、精粹管理在家庭教育中的運用價值
- （二）培養幼兒的自律感
- （三）實現家庭教育的功能
- 二、精粹管理在家庭教育中的實踐案例
- （一）親子精粹活動的五大原則
- （二）親子精粹活動妙用
- （三）親子精粹活動實踐案例
- 三、精粹管理在家庭教育中運用的注意事項
- （二）給幼兒決策的權利
- （三）證明讚賞，強化幼兒的行為
- （四）以身作則，發揮榜樣的作用
- （五）循序漸進，持之以恒
- 附錄一 五常法
- 二、五十點“五常法”
- 參考文獻
- 後記