首頁 幼兒園精粹管理

二、五十點“五常法”

字體:16+-

1.常組織:進行分層管理及問題處理

1.1 拋掉不需要的東西或回倉(如:一年內沒有用過)

1.2 3-R:環保回收、循環再用和減少用紙

1.3 物品(需要)的低、中、高用量或重量分別存放

1.4 私人物品減至最低(一是最好)及集中存放

1.5 處理肮髒、泄露和損壞的情況及解決及成因

1.6 “一是最好”運用之一:一天工作計劃表和排序

1.7 “一是最好”運用之二:一套工具/文具/一頁表格

1.8 “一是最好”運用之三:一小時會議(發言精簡)

1.9 “一是最好”運用之四:一站顧客服務

1.10 “一是最好”運用之五:物料或文件集中存放(包括計算機server內的檔案)

2.常整頓:合適的貯存方法和容器

2.1 所有東西都有一個清楚的卷標(名)和位置(家)

2.2 每個分區位置(家)都要有負責人標簽

2.3 櫃門和出入口的保安(包括鑰匙及加上總表)

2.4 文件、物料、工具等要用合適容器(例:五常膠盒)

2.5 存檔標準和控製總表(包括高/低數量和日期)

2.6 物流和人流先進先出的安排(左入右出)

2.7 部門、地線、通道、管道及工作證等標誌

2.8 整潔的通告板(有大標題、分區和責任人標簽)

2.9 明確易懂的通告(包括標題、責任人和除下日期)

2.10 30秒內可取出及放回文件和物品

3.常清潔:清潔檢查和衛生程度

3.1 個人清潔程度的劃分及認同(包括高層人員)

3.2 使清潔和檢查容易(如:合適地磚和離地15厘米)

3.3 清掃那些較少注意到的隱蔽地方(如:防細菌)

3.4 製定清潔和維修檢查表(包括蟲蟻)和糾正小問題

3.5 地麵和整體環境保持光潔、明亮、照人

4.常規範:視覺安全管理和標準化