一、精粹管理在家庭教育中的運用價值

（一）培養幼兒的獨立性

著名的幼兒教育家蒙台梭利曾說過：“教育首先要引導幼兒沿著獨立的道路前進。”《幼兒園教育指導綱要（試行）》也明確指出：“要尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，避免過度保護和包辦代替，鼓勵並指導幼兒自立、自理的嚐試。”同時，根據埃裏克森的心理發展階段理論，3～6歲幼兒麵臨的關鍵任務正是自主性和獨立性的發展。精粹管理通過創設有序的規則、目視管理、視覺檢查、標識指引、定量定性等能幫助幼兒養成良好的生活習慣和生活能力，培養幼兒自我服務和服務他人的獨立性。