（五）循序漸進，持之以恒

幼兒獨立能力需要很長時間才能逐漸養成，在實施精粹管理的過程中，家長不應急於求成，而是應該根據幼兒的能力水平，製定實施步驟和標準，家長還應提醒幼兒每天都要對自己的物品進行檢查、整理和清潔，協助幼兒管理自己的生活，直至養成良好的行為習慣。

[1] [美]R.默裏·托馬斯.郭本禹、王雲強譯.幼兒發展理論；比較的視角.上海教育出版社，2009.（12），324.