書籍詳情
熊偉與本真課堂
作者: 人民教育家研究院組編 熊偉著
類別: 其它分類
狀態: 完結
本書為教育家成長叢書（新版）之一。熊偉的本真課堂是指三段教學“課前、課中、課後”的三段教學，它是學校在堅持“以激發學習內動力為前提，以強化組織教學為保證，以優化教學程序為重點，以激活課堂互動為關鍵，以落實學習環節為抓手，以遷移知識能力為目的”的指導思...
最新章節
- 二、“二元導學”的影響與推廣
- ““本真課堂”的影響與推廣
- 十五、“學案導學”模式在信息技術課堂的實施
- 十四、例談“細胞分裂”的模型構建
- 十三、基於問題鏈設計的化學教學“二元導學”模式研究
- 十二、把學習的權利還給學生
- 十一、以“話題”為中心的高中英語寫作教學策略探究
- 十、對一道直線與方程複習參考題的思考
- 九、從敘述者的角度教學《涉江采芙蓉》
- 八、語文課堂，讓妙“問”生花
- 七、同伴互助課堂教學模式研究
- 六、“三真導學案”的設計與實踐探索
目錄
- 做一個有思想的人
- 二、教師篇：思想指引方向
- 三、校長篇：思想促進提升
- 三、校長篇：思想促進提升02
- 四、收獲篇：思想成就夢想
- “本真課堂”時空的變革：三段教學
- 二、“三段教學”的方法論
- 三、“三段教學”的基本內容
- 四、“三段教學”的模式和流程
- 五、“三段教學”的實施細則
- “本真課堂”主體的落實：二元導學
- 二、基礎知識的導與學
- 三、基本技能的導與學
- 四、問題解決的導與學
- 五、學科思維的導與學
- 六、態度與動機——二元導學的動力開發
- “本真課堂”的實踐案例
- 二、“三段教學”中如何指導學生建立錯題集
- 三、高中語文動態生成性教學中教師的引領策略
- 四、高中語文“學生支持型課堂”的流程及案例
- 五、高中化學“三段教學”的思考
- 六、“三真導學案”的設計與實踐探索
- 七、同伴互助課堂教學模式研究
- 八、語文課堂，讓妙“問”生花
- 九、從敘述者的角度教學《涉江采芙蓉》
- 十、對一道直線與方程複習參考題的思考
- 十一、以“話題”為中心的高中英語寫作教學策略探究
- 十二、把學習的權利還給學生
- 十三、基於問題鏈設計的化學教學“二元導學”模式研究
- 十四、例談“細胞分裂”的模型構建
- 十五、“學案導學”模式在信息技術課堂的實施
- ““本真課堂”的影響與推廣
- 二、“二元導學”的影響與推廣