書籍詳情
社會情感學習教學用書.四年級
作者: 毛亞慶
類別: 其它分類
狀態: 完結
關注學生社會情感能力的培養是當前世界基礎教育變革和提升質量的取向，在教育領域越來越多的教育工作者達成了這樣的共識，社會情感教育是關注一個人如何在完整意義上成其為人的教育，是促進學生整體素質全麵提高的一種教育思想。考慮到不同年齡階段學生認知能力和社會情...
最新章節
目錄
- 序言
- 前言
- 使用指南
- 專題一 成長新起點
- 專題聚焦
- 集會活動
- 主題一 我與集體
- 主題二 友善待人
- 主題三 冷靜下來
- 專題二 爭吵與和好
- 專題聚焦
- 集會活動
- 主題一 嗬護友誼
- 主題二 熄滅憤怒
- 主題三 換位思考
- 主題四 一起工作
- 專題三 向欺淩說“不”
- 專題聚焦
- 集會活動
- 主題一 欺負的特征
- 主題二 班上的欺負行為
- 主題三 幫助受欺負者
- 專題四 向目標邁進
- 專題聚焦
- 集會活動
- 主題一 學習時的感受
- 主題二 克服學習困難
- 主題三 製訂計劃
- 專題五 喜歡我自己
- 專題聚焦
- 集會活動
- 主題一 喜歡我自己
- 主題二 希望和失望
- 主題三 我能行
- 主題四 保持冷靜
- 專題六 我周圍的人
- 專題聚焦
- 集會活動
- 主題一 特別的人
- 主題二 感受失去
- 主題三 麵對離開
- 主題四 應對傷害
- 專題七 迎接新變化
- 專題聚焦
- 集會活動
- 主題一 不受歡迎的改變
- 主題二 集體歸屬
- 主題三 擁抱改變