書籍詳情
留守兒童教育手冊
作者: 梁威
類別: 其它分類
狀態: 完結
本書是北師大梁威教授主持的教育振興培訓項目的主要培訓用書。含：《留守兒童教育手冊》《流動兒童教育手冊》《全科教師培訓手冊》《學習困難兒童教研案例》四個選題，主要針對社會弱勢群體（如：留守兒童、流動兒童、教育落後地區的兒童）的教育提供特殊的教育谘詢與指...
最新章節
- 後記
- 策略四 培養課外閱讀興趣，改變乏味的生活
- 策略三 指導學會學習，教給有效的學習方法
- 策略二 加強正麵引導，培養良好學習習慣
- 策略一 激發學習動機，增強學習興趣
- 學習策略篇
- 策略四 自強自立品質的培養
- 策略三 理解感恩品質的培養
- 策略二 刻苦勤奮品質的培養
- 策略一 積極向上品質的培養
- 美德品質篇
- 策略五 創設良好班級氛圍，促進學生形成良好人際關係
目錄
- 序言
- 前言
- 生活安全篇
- 關注留守兒童的生活問題
- 策略一 個人衛生習慣的養成
- 策略二 良好飲食習慣的養成
- 策略三 良好作息習慣的養成
- 策略四 良好運動習慣的養成
- 關注留守兒童的安全問題
- 策略一 家庭安全
- 策略二 戶外安全
- 策略三 人身安全
- 策略四 自然災害防範
- 策略五 自我保護
- 心理健康篇
- 策略一 利用學校的各種教育資源，向教師宣傳心理教育方法
- 策略二 凝聚教師的集體智慧，攻克學生心理教育難題
- 策略三 組織開展豐富多彩的校園生活，啟迪學生的心智
- 策略四 建立班級檔案以及學生成長檔案，開展學生個案研究
- 策略五 創設良好班級氛圍，促進學生形成良好人際關係
- 美德品質篇
- 策略一 積極向上品質的培養
- 策略二 刻苦勤奮品質的培養
- 策略三 理解感恩品質的培養
- 策略四 自強自立品質的培養
- 學習策略篇
- 策略一 激發學習動機，增強學習興趣
- 策略二 加強正麵引導，培養良好學習習慣
- 策略三 指導學會學習，教給有效的學習方法
- 策略四 培養課外閱讀興趣，改變乏味的生活
- 後記