一、概念解析
為什麽要讓留守兒童保持積極向上的精神狀態？
積極向上的品質是留守兒童實現身心健康發展、獲得人生幸福的重要保障。態度決定命運，積極品質將帶來積極的力量。我國古代哲學經典《周易》指出，“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”所以，學會在消極中發現積極因素，則是一種人生智慧和生命境界。
積極向上是一種人生態度，更是一種內在品質。它是指一個人麵對生活、學習等方麵的問題和困難時，始終保持一種追求理想、樂觀自信、持之以恒的昂揚精神狀態和正向行為模式。相信自己的明天是美好的，相信自己的未來是光明的，相信困難是暫時的、可以被戰勝的。隻要腳踏實地，樂觀而執著，就具有了積極向上的寶貴品質。
不少留守兒童是值得同情的。由於父母長期不在身邊，這些孩子的情感世界並不完整，這將影響他們身心健康和積極品質的形成。也正因為如此，教師要善於從孩子的真實問題出發，鼓勵孩子積極看待生活、學習中的困難和問題，不要給自己的消沉尋找理由，而要為自己的成功和長遠幸福多想辦法，培養自己積極向上的內在品質。美國著名心理學大師馬丁·塞裏格曼指出，當一個人用積極心態麵對困難和問題時，就會擁有解決問題、戰勝困難的精神財富和智慧。積極的態度和品質是戰勝困難的一服良藥。當一個人用積極心態麵對困難和問題時，就更有機會擁有解決問題、戰勝困難的精神財富和智慧。積極的態度和品質是兒童青少年身心健康成長的正能量。
二、案例分析
留守兒童照樣可以擁有幸福的童年
——快樂成長好少年
趙鑫同學是城關鎮中心小學六(1)班學生，擔任班長，少先隊中隊長。由於家庭原因，父母常年在外務工，她從三年級開始就跟隨奶奶生活，是一名留守兒童；但她生活自立自強，學習勤奮上進，待人文明禮貌，深得師生們一致好評。