行走的風景:楊麗娟與幸福教育

書籍詳情

本書是作者多年教育教學實踐與創新的智慧結晶，記錄了一位普通老師憑借專業自覺從優秀走向卓越的曆程。全書匯集著作者樂觀向上、感恩付出的生活態度和樂學創新、追求卓越的教育理想。書中以大量生動、鮮活的第一手資料，介紹了作者的成長經曆和教育理念的形成，再現了作...

最新章節

• 後記 他們是我教育路上的貴人
• 四、媒體報道
• 三、家長信賴的楊老師
• 二、學生信任的楊老師
• 一、同事信服的楊老師
• 第六章 幸福回音壁——各界評說
• 二、家校結成幸福共同體
• 一、帶教師走專業發展路
• 第五章 建造師生幸福的航船——幸福共同體
• 四、實現人人寫好字
• 三、作文教學不再說難
• 二、課外閱讀引來活水

目錄

• 總序一
• 總序二
• 自序
• 第一章 確定幸福教師的方向——成長故事
• 一、從小就是好學生
• 二、立誌當個好老師
• 三、從教路上學習忙
• 四、在民辦學校中成長
• 五、好老師又是好媽媽
• 第二章 描繪幸福教育的藍圖——幸福理念
• 一、找到幸福班級建設秘籍
• 二、敲開幸福真課大門
• 第三章 築就師生幸福的巢穴——班級建設
• 一、建立班級組織係統
• 二、建立積極人際關係
• 三、設計體驗福流的活動
• 第四章 鋪設幸福語文的跑道——課堂教學
• 一、衝破課堂教學桎梏
• 二、課外閱讀引來活水
• 三、作文教學不再說難
• 四、實現人人寫好字
• 第五章 建造師生幸福的航船——幸福共同體
• 一、帶教師走專業發展路
• 二、家校結成幸福共同體
• 第六章 幸福回音壁——各界評說
• 一、同事信服的楊老師
• 二、學生信任的楊老師
• 三、家長信賴的楊老師
• 四、媒體報道
• 後記 他們是我教育路上的貴人