書籍詳情
幼兒教師的語文素養
作者: 李傑
類別: 其它分類
狀態: 完結
本教材將依據《高等職業學校學前教育專業教學標準》《幼兒園教師專業標準》等新標準，在充分研究學前教育專業學生認知特點與學習習慣的基礎上編寫。重點介紹幼兒園教師應具備的語文素養及其培養原則、方法與策略。內容比較豐富，形式比較適宜。
最新章節
- 編者後記
- 參考書目
- 第二課 幼兒文學作品的欣賞
- 第一課 文學作品的欣賞
- 第五單元 幼兒教師的語文積累
- 第四課 幼兒學習的榜樣
- 第三課 舉止言談與語文素養
- 第二課 幼兒教師的舉止言談
- 第一課 舉止言談的一般規範
- 第四單元 幼兒教師的舉止言談
- 第三課 幼兒生活的提煉02
- 第三課 幼兒生活的提煉
目錄
- 緒論
- 第一單元 幼兒教師的語文素養培植
- 第一課 語文素養是學識修養的基礎
- 第二課 語文素養是精神修養的源流
- 第三課 語文素養是職業素養的要求
- 第四課 提高語文素養的途徑
- 第二單元 幼兒教師的語文常識
- 第一課 語言的源起與語言叢林中的漢語世界
- 第二課 漢字的產生與千姿百態的漢字魔方
- 第三課 學前兒童語言獲得的基本規律
- 第三單元 幼兒教師的表達技能
- 第一課 應用文的寫作
- 第二課 幼兒文學的寫作
- 第三課 幼兒生活的提煉
- 第三課 幼兒生活的提煉02
- 第四單元 幼兒教師的舉止言談
- 第一課 舉止言談的一般規範
- 第二課 幼兒教師的舉止言談
- 第三課 舉止言談與語文素養
- 第四課 幼兒學習的榜樣
- 第五單元 幼兒教師的語文積累
- 第一課 文學作品的欣賞
- 第二課 幼兒文學作品的欣賞
- 參考書目
- 編者後記