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20世紀美國教師教育思想的曆史分析
作者: 劉靜(完結)
簡《20世紀美國教師教育思想的曆史分析》以20世紀美國教師教育思想為考察對象，分析各種教師教育思想在教師、教學和教師教育三方麵的認識上所體現的價值取向差異。在此基礎上...
愛是教育的靈魂
作者: 袁閩湘(完結)
簡一個少年，下接沃土，上承雨露，像種子漸漸發出嫩芽，抽枝散葉，開花結果。一名教師，在三尺講台，對莘莘學子，以愛為沃土，以知識為雨露，把種子的追求貫穿自己的一生。一...
變革教育中教師的自我認同危機研究
作者: 蔡辰梅(完結)
簡在教育變革的進程中，教師的職業生活和自我認同麵臨著種種挑戰和困境。本書探究在教育變革的背景下教師麵臨的自我認同危機和自我認同的困境，並提出教師自我認同的重建策略...
變革時代大學的核心價值
作者: 馬鳳岐(完結)
簡本書主要討論以下幾個問題：1.責任。大學教育是一種社會事業，要承擔社會責任。相對來說，傳統大學教育的社會責任較為簡單，主要限於探索知識，培養精英。但人們說現代大學...
嚐試教育研究
作者: 邱學華(完結)
簡邱學華對嚐試教學研究已長達半個世紀，在研究過程中有大量的實驗報告和論文，本書先讓我試一試比較新穎，同時突出了嚐試教學的主要精神和操作辦法，清楚明了，一看就懂，反...
沉默的權威：中國基礎教育教研組織
作者: 叢立新(完結)
簡《沉默的權威:中國基礎教育教研組織》主要內容簡介：探討中國基礎教育教學中的重要組織機構教研室的性質、曆史與現狀、基本職能、以及與教研室工作相關的各種社會、教育因素...
初中地理有效學習評價
作者: 趙亞夫(完結)
簡本叢書秉承服務一線的編寫宗旨，充分吸納課程改革10年來各學科課堂教學創生的新成果、新經驗，注重結合一線教學的實際問題，從新知識、新技能、新視野、新觀念方麵指導學科...
從紙質教材到電子教材:教材數字化變革研究
作者: 樂進軍(完結)
簡教材對教育教學的價值、影響不言而喻，是推動課程改革走向深化的重要抓手。本書係統介紹了當前電子教材的發展、設計與應用等，試圖梳理傳統和現代之間的變化關係，為變革的...
促進學習的發展：互聯網環境中教與學的理論和方法
作者: 穆肅 張瑜(完結)
簡本書通過明確互聯網“協同、聯通和開放”特點在教育中的體現，基於互聯網的中小學信息化環境的建設和特點，從其中的學習過程與學習特點、課程設計與實施、學習設計和教學評...
打破教育的“迷思”
作者: 李帆(完結)
簡本書作者針對當前基礎教育界存在的一些似是而非的觀點，提出獨到的見解。針對性強，適合一線校長和教師閱讀。全書分為四大部分：第一部分莫把學生當天才教；第二部分如何把...
大學管理的理性
作者: 佟慶偉(完結)
簡本書結合大學管理的實踐經驗與管理需求，從理論上分析了大學管理的內涵、目標、原則、方法，並針對當前大學管理中的問題，較為深入地闡述了大學管理發展的理論與現實路徑。...
大學理性研究
作者: 張學文(完結)
簡針對當前大學普遍存在的諸多亂象或“失範”現象，《論大學理性》一書從大學發展曆史和現實角度，對這個問題進行了深入的探討，選題具有較高的理論價值，也具有很強的現實意...
大學生心理健康與生命教育
作者: 汪麗華、何仁富(完結)
簡本書是浙江傳媒學院"大學生心理健康與生命教育"課程的配套教材。本教材以生命教育和心理健康教育的融合為特點，包括“健康心理”、“積極心理”、“情義人生”、“超越人生...
當代世界高等教育評估曆史與製度概覽
作者: 姚雲(完結)
簡我國高等教育評估的理論與實踐，都是在借鑒國外經驗基礎上開展的，因此，係統了解國外高等教育評估的曆史發展與製度，從它們的曆史經驗和規製設置總結經驗後為我所用，這是...
道德教育原理
作者: 馮文全(完結)
簡本著從倫理學、心理學、生物學乃至物理學等學科立場與理論出發，提出了與新時代相適應的“利益調節法”“登門檻技術法”“衝突引導法”“情感激勵法”“自發對稱破缺法”和...
道德自我的德育價值研究
作者: 戴嶽(完結)
簡本書是從道德與人的本體關係上對道德教育的一種學理性探討。針對現代道德教育所存在的問題，從生命的自我觀照出發，本書將德育的目的和價值取向放在道德自我的建立上，旨在...
德育與班級管理
作者: 王桂豔(完結)
簡本書基於《教師資格標準》的要求，以《教師教育課程標準》為依據，以德育為主線，闡述德育的基本原來，揭示德育規律，以指導德育實踐，提升班主任及準班主任從事德育理論和...
讀書：讓力量植入心靈
作者: 張健(完結)
簡本書圍繞讀書的境界、讀書的目的、讀什麽樣的書、怎樣讀書、讀書的價值、讀書的方式、教師的讀書、古代讀書詩文解讀等內容展開，是作者多年讀書心得體會的匯聚，對讀者具有...
對話教學研究
作者: 沈曉敏(完結)
簡對話已成為當今世界化解矛盾衝突的鑰匙。要想通過對話使矛盾轉化為產生創造世界的能量，那就需要培養人們的對話力——包括對話意識、對話精神、對話技能等對話所需要的各種...
多媒體課堂教學策略
作者: 朱京曦(完結)
簡《中小學教師教學策略書係》由全國課程與教學論研究專家、課標組專家及在全國有影響力的教學模式創立者或教改實驗負責人編寫本套叢書。本書係包括三個係列：一般教學策略係...