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慕課：重新定義學習
作者: 杜積西 嚴小芳(完結)
簡慕課，是2012年在美國開始興起並讓全球高校卷入其中的在線教育浪潮，是信息技術向教育領域快速融合的一場教育革命。慕課引發的辦學模式、教學形式、教師角色、教育手段的變...
農村義務教育經費保障新機製的監測與評價:理論、方法與經驗研究
作者: 杜育紅(完結)
簡本書將公共政策監測與評價的理論和方法引入教育政策領域,為農村義務教育經費保障機製設計監測與評價體係,並針對“新機製”對義務教育普及、義務教育資源配置均衡的影響等方...
女性領導力
作者: 張麗琍(完結)
簡本書是對女性領導力的研究，它既是對領導學研究的充實和完善，也是對女性研究的深化與拓展，推動著女性自我意識和價值的覺醒以及兩性平等平權更深層次的體現。本書對女性領...
女性職業生涯規劃與管理
作者: 張麗琍(完結)
簡本書從性別視角入手，在闡述職業生涯規劃與發展的理論、方法與策略的基礎上，根據女性生涯發展、職業發展的特點與任務管理，重點介紹了影響女性職業生涯規劃與管理的自我認...
品格塑造:慎獨教育理論與實踐
作者: 閆華英(完結)
簡《教育家文叢品格塑造：慎獨教育理論與實踐》以慎獨教育為主線，以學校和校長發展為輔線，呈現並闡釋了慎獨教育在現實和理論中的重要價值，介紹了慎獨教育的理論和方法，闡...
親子溝通與兒童學業成就
作者: 池麗萍(完結)
簡兒童的學業成就可能有其家庭成因，本書以作者提出的“親子溝通的三層次模型”為理論框架，從親子溝通能力、溝通質量和溝通係統三個層麵考察了親子溝通特點與兒童學業成就的...
全國教師資格認定考試專用教材 綜合素質.幼兒園部分
作者: 編寫組(完結)
簡按照新公布的教師資格考試標準,為幫助考生更有針對性的複習備考，同時也為了降低考生的考試成本，本教材在進行市場調研的基礎上，對考試中必考的知識點進行了詳細的歸納總結...
全球視野下的陶行知研究（第一卷）
作者: 周洪宇(完結)
簡陶行知是我國近現代偉大的人民教育家、傑出的民主戰士和優秀的大眾詩人,也是我國近現代原創力最強、真正形成自己的教育學說體係、富有世界影響的教育思想家。毛澤東稱其為“...
全球視野下的陶行知研究（第二卷）
作者: 周洪宇(完結)
簡陶行知是我國近現代偉大的人民教育家、傑出的民主戰士和優秀的大眾詩人,也是我國近現代原創力最強、真正形成自己的教育學說體係、富有世界影響的教育思想家。毛澤東稱其為“...
全球視野下的陶行知研究（第三卷）
作者: 周洪宇(完結)
簡陶行知是我國近現代偉大的人民教育家、傑出的民主戰士和優秀的大眾詩人,也是我國近現代原創力最強、真正形成自己的教育學說體係、富有世界影響的教育思想家。毛澤東稱其為“...
全球視野下的陶行知研究（第六卷）
作者: 周洪宇(完結)
簡陶行知是我國近現代偉大的人民教育家、傑出的民主戰士和優秀的大眾詩人,也是我國近現代原創力最強、真正形成自己的教育學說體係、富有世界影響的教育思想家。毛澤東稱其為“...
全球視野下的陶行知研究（第七卷）
作者: 周洪宇(完結)
簡陶行知是我國近現代偉大的人民教育家、傑出的民主戰士和優秀的大眾詩人,也是我國近現代原創力最強、真正形成自己的教育學說體係、富有世界影響的教育思想家。毛澤東稱其為“...
全球視野下的陶行知研究（第八卷）
作者: 周洪宇(完結)
簡陶行知是我國近現代偉大的人民教育家、傑出的民主戰士和優秀的大眾詩人,也是我國近現代原創力最強、真正形成自己的教育學說體係、富有世界影響的教育思想家。毛澤東稱其為“...
人工智能
作者: 趙亮 張寧 編著(完結)
簡隨著技術進步及計算能力的提升，人工智能技術開始進入新一輪的蓬勃發展周期，建立起了巨大的行業影響力並對日常生活產生了深遠的影響，在中國，對人工智能產業和理論研究的...
沙盤遊戲與講故事：想象思維對兒童學習與發展的影響
作者: 芭芭拉;特納博士（Barbara A. Turner(完結)
簡本書結合了兒童心理學與兒童教育學兩個領域的研究成果，向讀者展現了，沙盤遊戲治療和激發想像力的說故事的方法，是如何提高兒童的在校表現，並提高智力測驗的分數的。作者...
社會情感學習教學用書.二年級
作者: 毛亞慶(完結)
簡關注學生社會情感能力的培養是當前世界基礎教育變革和提升質量的取向，在教育領域越來越多的教育工作者達成了這樣的共識，社會情感教育是關注一個人如何在完整意義上成其為...
社會情感學習教學用書.六年級
作者: 毛亞慶(完結)
簡關注學生社會情感能力的培養是當前世界基礎教育變革和提升質量的取向，在教育領域越來越多的教育工作者達成了這樣的共識，社會情感教育是關注一個人如何在完整意義上成其為...
社會情感學習教學用書.四年級
作者: 毛亞慶(完結)
簡關注學生社會情感能力的培養是當前世界基礎教育變革和提升質量的取向，在教育領域越來越多的教育工作者達成了這樣的共識，社會情感教育是關注一個人如何在完整意義上成其為...
社會情感學習教學用書.五年級
作者: 毛亞慶(完結)
簡關注學生社會情感能力的培養是當前世界基礎教育變革和提升質量的取向，在教育領域越來越多的教育工作者達成了這樣的共識，社會情感教育是關注一個人如何在完整意義上成其為...