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人際溝通與禮儀（第2版）
作者: 史鋒(完結)
簡本書是十二五職業教育國家規劃教材立項項目。本書針對高職高專學生的實際與需求編寫，分為上、下兩篇。上篇為知識篇，共六章，係統簡明地介紹了人際溝通與禮儀、人際溝通的...
潤物細無聲:園長園所文化建設能力的提升
作者: 蘇婧(完結)
簡本套叢書緊密圍繞新頒布的《幼兒園園長專業標準》策劃，突出強調“引領發展”“能力為重”理念，將《專業標準》中的規劃園所發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成...
社區工作實務
作者: 哈曼(完結)
簡本套教材依照教育部中等職業學校民政服務與管理專業教學標準編寫，教材名稱與課程名稱基本對應，涵蓋民政服務與管理理專業的8門核心課程以及2門使用範圍較廣的專業方向課程...
生產實習實訓安全教育教程
作者: 李士軍(完結)
簡目前，高職安全教育類教材主要針對的是高職學生在校期間的安全教育，而作為職業教育的一個特色，高職學生，特別是三年級的學生，更多的時候是在車間、工廠進行定崗實習，如...
實用英語口語
作者: 樊文輝(完結)
簡本書針對高職高專學生編寫的實用英語會話，主要涉及與不同職業掛鉤的英語口語以及日常生活中經常用到的口語，強調學以致用。本書主要涉及如下內容：自我介紹、職業規劃、求...
實用英語語法教程
作者: 陳素珍 王向旭(完結)
簡《教程》共分十四章，內容全麵，對某些知識點進行詳盡地講述，而對那些容易混淆，又有聯係的章節，將其並在一起講述，如形容詞和副詞﹑特殊句型。編者對《英語應用能力考試...
實用職業英語口語
作者: 樊文輝(完結)
簡本書針對高職高專學生編寫的實用英語會話，主要涉及與職業掛鉤的英語口語，強調學以致用。主要涉及如下內容：自我介紹、職業規劃、求職麵試、辦公室管理、商務會談、預定、...
書法鑒賞
作者: 李中會，周光明(完結)
簡為全麵貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，教育部下發了《全國普通高等學校公共藝術課程指導方案》，要求在全國高校開設包括《書法鑒賞》在內的公共藝術選修課。為落實教...
陶行知思想學習讀本
作者: 王學禮(完結)
簡本書是針對職業院校學生進行的素質教育讀本。陶行知是我國職業教育領域的先驅，是著名的職業教育家，學習他的生平、思想等對學生具有較搶的實際意義。本書主要講述陶行知先...
圖說中國夢——職業院校學生讀本
作者: 翟博(完結)
簡該書以“中國夢”為核心，圍繞十八大的主題，以學生們喜聞樂見的形式，深入淺出地闡釋“中國夢”的精神內涵。該書麵對職業教育階段的學生，力求淺顯易懂、生動活潑，將通過...
外國文學
作者: 張景華(完結)
簡本教材按按國別分章。內容包括：歐洲的英國、法國、西班牙、俄羅斯、意大利、德國等國文學，美洲的美國、加拿大、加勒比地區、古巴、阿根廷、智利等國文學，非洲的南非、讚...
外國學前教育史
作者: 周采 楊漢麟(完結)
簡本書以國外學前教育製度和學前教育思想為主線，堅持曆史唯物主義與辯證唯物主義的思想，介紹了古代、近代、現代外國學前教育發展的曆史及其規律，著重介紹了對世界學前教育...
為教育塗色:園長課程領導力的提升
作者: 蘇婧(完結)
簡本套叢書緊密圍繞新頒布的《幼兒園園長專業標準》策劃，突出強調“引領發展”“能力為重”理念，將《專業標準》中的規劃園所發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成...
為遠航助力:園長政策把握及規劃、計劃製定能力的提升
作者: 蘇婧(完結)
簡本套叢書緊密圍繞新頒布的《幼兒園園長專業標準》策劃，突出強調“引領發展”“能力為重”理念，將《專業標準》中的規劃園所發展、營造育人文化、領導課程教學、引領教師成...
文學欣賞
作者: 王若珺(完結)
簡文學欣賞是高職院校公共素質課教材，主要針對剛入學大學生文化素養缺失，對大學生進行必要的傳統中外文化的教學，培養大學生的文化素養和人文素養。本書由一線教師編寫，教...
新編大學體育與健康
作者: 肖樹新(完結)
簡《新編大學體育與健康》是針對理工類大學生編寫的一本理工類大學公共體育課程教材，本書共計16章。前2章為體育理論常見知識，第2-15章為常規性運動技能項目，第16章為少數民...
新編國學讀本
作者: 楊芸 (編者), 馬飆 (編者)(完結)
簡本書以中國古代經典著作的優秀篇章或選段為載體，弘揚國學，引導學生自覺學習並弘揚傳統文化精神。通過經典擷英或名篇選讀等方式，分別對忠孝愛國、民本仁愛、修身自強、剛...
新聞作品評析
作者: 陳信淩(完結)
簡本書緊扣高職學生的特點，設計了一個全新的框架。其中包括新聞評析的對象、新聞評析的價值、新聞評析的原則、新聞評析的方法、新聞評析應具的素養，以及報紙、廣播、電視、...
學前比較教育學
作者: 霍力岩(完結)
簡本書係新世紀高等學校教材·學前教育專業係列教材之一。係在原教材基礎上的修訂版，本書通過對世界各國學前教育的比較研究，探討了學前教育領域一些帶有規律性的問題，從新...