在上一節裏，我們通過深刻的體驗發現了自己的一些盲區，或是認知需要提升的地方，於是我們就從“無意識”進入了“有意識”的狀態。但由於這些是新發現的領域，我們可能並不知道如何去解決這些盲區和不足。因此，我們需要通過第二個步驟——透徹的思考，來發掘這個問題背後的形成原因，並找出合適的解決方法，這樣我們才能進到“有意識有能力”這個階段。
講到思考，我們就需要探討一下各種思考方法。
有一天，一個朋友問我：“我們經常會提到邏輯思維、批判性思維、結構化思維、深度思考等，我發現概念雖然各有不同，但也有交叉。曆史上有沒有誰比較係統地總結和定義過思維的各方麵能力，讓我們可以在實踐時參考？”
坦白地說，我之前沒有從這個角度思考過，因此他的問題對我來說就是一個好問題。而我沒這麽想的原因是，在我看來，這些思考模式都是邏輯思維的衍生概念。
邏輯思維的基石是兩種方法：歸納法、演繹法。
這些思考模式的基礎工具也是這兩種，萬變不離其宗。
朋友聽了我的解釋，說：“市麵上各種‘思維’原來是被包裝出來的，我被表象迷惑了。”
其實不隻是他被迷惑了，在他提這個問題前，我也會習慣性地向別人推薦批判性思維的好處。但仔細想想，批判性思維的要點就是更審慎地使用歸納法和演繹法去看待問題。
朋友有點意外，因為他之前以為批判性思維是對信息的搜集和篩選，不要盲從權威，不要斷章取義，不要被情感左右。
其實朋友說的都是結果，如果能嚴格分析信息和結論背後的邏輯就會得到這些：不會盲從權威，不會斷章取義，不會被情感左右。
所謂分析信息背後的邏輯，就是從邏輯思維的角度來考察得出一個結論或觀點的過程。考察這一過程是否可靠，首先要分辨它使用的是演繹法還是歸納法。