第二節 職業自我效能感的理論基礎

職業自我效能感是自我效能感在職業領域的應用,而自我效能感理論是班杜拉的社會學習理論中的一個重要組成部分(Bandura, 1977)。社會學習理論著眼於觀察學習和自我調節在人的行為中的作用,注重行為和環境的相互作用,認為不應過分強調外在因素和依賴直接經驗,應從個人的認知、行為與環境三者之間的交互作用來探討、分析其對人類行為的影響。

社會學習理論主要包括行為習得過程、自我調節、交互決定和自我效能幾個部分。