【教學目標】 了解心理與教育統計的定義、發展曆史、研究內容、選擇使用統計方法的步驟；理解統計數據的基本類型，心理與教育統計的一些基本概念。
【學習重點】 心理與教育統計的研究內容；選擇使用統計方法的基本步驟；統計數據的基本類型；心理與教育統計的基本概念。
在調查、實驗等不同類型的心理與教育科學研究中，經常要接觸大量具有隨機性質的數字資料。如何整理這些數字資料，充分利用其所提供的信息，探索其中的規律，得出科學的結論，這是擺在心理和教育科學研究工作者麵前的一個重要問題。在心理與教育科學研究中，心理與教育統計就是處理這些隨機數據的一組研究方法和技術。本章主要介紹心理與教育統計的定義、曆史、內容，一些基本概念和學習心理與教育統計應該注意的一些主要問題。