“堅持不懈推進教育信息化，努力以信息化為手段擴大優質教育資源覆蓋麵。我們將通過教育信息化，逐步縮小區域、城鄉數字差距，大力促進教育公平，讓億萬孩子同在藍天下共享優質教育、通過知識改變命運。”
——摘自《習近平致國際教育信息化大會的賀信》。
本書各章節大量引用了課題調查數據，如無特殊說明，數據主要來源於兩個課題研究：一是教育部民族教育發展中心委托課題（2013年）“遠程直播教學促進民族地區教育跨越式發展調查研究”，調查對象為普通高中的學生、教師、校長和學生家長；二是中國教育科學研究院中央級基本科研業務費專項基金項目（2014年）“遠程植入式教學對‘連片特困地區’學校發展的影響研究”，調查對象為小學校長和教師。