首頁 普通高中特色建設:謀劃與實施

一、特色定位在普通高中特色建設中的重要性

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(一)特色定位是什麽

首先,我們先了解什麽是定位?在企業營銷史上,定位理論風靡一時,早在1969年6月,傑克·特勞特(Jack Trout)在美國《產業營銷》雜誌上發表了題為《定位:同質化市場突圍之道》的文章,提出通過定位來突破同質化的瓶頸。特勞特認為所謂定位就是令你的企業和產品與眾不同,形成核心競爭力。

按照《現代漢語詞典(第6版)》的解釋,定位是指經測量後確定的位置。作者認為在當前學校教育千校一麵的背景下,特色定位是學校在對學校內外部環境科學分析的基礎上,經過研究、決策所確定的學校特色及其發展方向。

(二)特色定位的重要性

1.特色定位決定了學校未來發展的方向

定位問題,關係到學校的發展方向、發展戰略和發展格局,關係到學校發展什麽和怎麽發展。科學定位是學校製訂發展規劃、配置資源乃至發揮優勢和辦出特色的前提。

特色定位準確與否,決定了學校特色建設能否取得成功。特色定位是特色建設的核心,如果特色定位不準確,有可能導致特色無法彰顯或者需要中途重新調整特色方向,導致浪費學校人力、物力、財力,浪費國家的教育資源,同時也不利於學校發展。由此可見,科學合理地定位特色是特色建設的重要環節。

2.特色定位凸顯了學校的比較競爭優勢,體現學校個性

世界上沒有兩片完全相同的葉子,同樣世界上也不可能有兩所完全一樣的學校。學校需要充分利用自身的優勢,彰顯實力,滿足學生和家長的需求。如果學校比較競爭優勢無法突出,學校個性無從顯現,特色建設目標就無法實現,特色定位必有偏差。