普通高中特色建設之法：定位與實施
進行普通高中特色建設，不僅是從國家、地區層麵來謀劃特色建設，更重要的是校長從學校內部視角對特色建設進行謀劃與實施。校長對特色建設開展謀劃的核心環節是學校特色定位問題。本章在分析特色定位在普通高中學校特色建設的重要性基礎上，梳理了特色定位常見定位不準、定位功利及定位不穩問題，提出特色定位應體現整體性、前瞻性、可行性、穩定性。在具體特色定位時，需要學校在科學的調研分析基礎上運用一定的思維框架進行定位決策，項目組提出高中特色定位三維模型，即從學校內部的相對競爭優勢、學校外部的比較競爭優勢以及未來發展趨勢的三維係統中綜合考慮選擇科學可行的學校特色及確定其發展程度。學校要將特色定位轉化為學校特色建設實踐行動，我們提出了落實特色定位的六大實施策略：升華為文化價值引領、內化於機製保障、體現於課程建設、強化於課堂教學、創新於活動設計、物化於環境打造。