第十章 美國教師專業發展範式的變遷

教師專業發展成為當今教育改革的熱點問題之一，理解教師專業發展對教育改革有著積極的意義。本章以美國為例，探討自20世紀70年代以來人們對教師專業發展認識的變遷，這類變遷可以總結為從技術理性取向轉向探究合作取向。