第四章 當前美國大學教育學院教師教育改革

當前，教師培養的有效性問題越來越受到各國教育研究者、政策製定者、教師教育者以及中小學校長的關注，成為各國大學教育學院教師教育改革的一個重點問題。本章以美國大學教育學院（包括綜合大學的教育學院和教育研究生院、文理學院[1]的教育係等）為例，探討美國高等院校通過何種方式提高教師培養的有效性。

[1] 本文所提的文理學院指卡內基高等教育機構分類中的一種，英文為Liberal Arts Colleges．