首頁 做有溫度的教師

4.神奇的牡丹花

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花兒的成長總會遭受風雨,孩子的成長也會遇到磨難,這就需要我們更加精心的嗬護與關懷。當學生的家庭或周圍環境發生較大變化時,更要獻出母親般的愛,去關懷、體貼,使他們克服困難,振作精神,重新鼓起前進的風帆。

畢業班中有個叫誌鵬的孩子,是個英俊白淨的11歲小夥子,可誰能想到他竟是糖尿病四個加號的患者。我剛接班時,小誌鵬每周打兩次胰島素,醫生說他的生命最多隻有五六年,家長獲悉這個結果心灰意冷。有時家長工作忙,誌鵬連頓中午飯都吃不上,我知道後馬上找到醫生谘詢病情,按照醫囑每天給小誌鵬帶一份營養餐。

有一次,我幫他補課後送他回家,才知道家長已經好幾天沒回來了,孩子晚飯隻能用泡麵對付。看著不足五平米的小黑屋,單薄的孩子坐在硬板**開始給自己注射藥物,我難過得說不出安慰他的話,淚水奪眶而出,我心疼啊!當看到孩子平靜的表情我再也忍不住了,拉起他的手,把他帶回了自己的家。這晚我精心布置好了臥室,小誌鵬躺在舒適的**進入甜美的夢鄉。於是,我們家就多了一個新成員。然而沒過幾天,誌鵬在一節體育課上突然暈倒了,當時住院治療需要五千元押金,我二話沒說讓愛人把錢取來墊上。孩子住院期間我每隔一天都要帶著他愛吃的東西去看他,有時還帶上幾個小夥伴,送去全班同學對他的問候,陪他聊聊天,解解悶。可是小誌鵬的病情沒有出現我們期待的好轉,反而加大用藥量,每天必須注射一針胰島素。家長因為承受不了這樣的經濟壓力而決定出院,可如果這樣孩子的生命就會有危險。我當即表示能夠捐五千元幫孩子繼續住院治療,可是家長卻木然地拒絕了我。此後,每天晚上我都會去小誌鵬家探望,幫孩子注射藥物是我每天必做的事。看著孩子瘦弱的手臂,我遲遲下不了手,但為了孩子能戰勝病魔早日康複,我隻能忍痛操作,那一針針就像紮在了自己的心上。