現在的學生不再是老師的應聲蟲，不再唯老師是從。我說，吃虧是福。他會說，憑什麽讓我吃虧，別人占便宜。於是，我找來《讀者》上《包子臉的幸福》，讀給他們聽，並且要求寫讀後感，和學生共同撰寫小作文《今天你吃虧了嗎》。目的都是想告訴學生不要怕吃虧，不要不肯吃虧，但效果不佳。因為他們習慣了獲得，不願或不會，再或是沒有意識替他人著想。學生喜歡“掐尖兒”，過於自信，不會用欣賞的目光看他人。這些問題，在我所教的班中更為明顯。因為家庭環境好，父母有一定的成就，學生優越感比別人更加強烈。老師的正麵教育他們不屑一顧，說與不說一個樣。他們在生活中，也沒有因為吃虧而得到的成功體驗，更沒有占便宜的失敗體會。所以，我的說教絲毫打動不了他們。怎樣讓孩子們動心?怎樣讓正確與人交往成為孩子們的生活所需呢?